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托福听力解题新技巧_在线学习德语

少儿英语辅导机构,今天给大家介绍一下:托福听力解题新技巧还有哪些值得我注意的地方呢?少儿英语学习网,下面就跟着小编我给大家详细解一下:托福听力解题新技巧少儿英语辅导机构,少儿英语学习网,,看完此文相信大家对学习又会有新的看法了。

新托福听力是托福考试的重中之重,除了阅读里面没有听力的身影,其他部分都多多少少会遇到它。很多学生是比较惧怕听力的。下面小编为大家带来了托福听力解题新技巧及相关内容,供大家参考。

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托福听力解题新技巧

1. Blind Listening(盲听)

a. 这第一步并不需要考生听懂托福听力材料的每一个细节,但是要能够抓住说话人的思路和框架。在Blind Listening中,更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。听完后直接做题。

b. 当第一遍听完后,再听第二遍。第二遍的作用是把第一次托福听力内容忽略的地方和忘记的地方通过第二遍记下来。很多人发现明明每段都听懂了,一选就错,有时候连答案还没看清楚就选了。第二遍也是给自己一个好好检查的机会。

c.在听的过程中,记托福笔记也是至关重要的, 主要记录实词:名词、动词、形容词。这类词语所包含的信息量大,也是重读和重复的核心词汇。

2. Look at Me and Listen to Me(看着我,听我说)

在这个环节中,一边听一边看着托福听力原文,手上拿着笔,划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词。录音结束,开始查生词,写在原文的旁边,只需要知道这个单词在这篇文章的意思就可以。更重要的是,确保自己明确原文中所讲的每一个细节。

3. Dictation and Intensive Listening(听写和精听)

也就是听写和精听,它指的是将一篇托福听力录音中的原文全部听抄下来并且能听懂原文中的每一个细节。为什么要进行听写和精听?因为它是托福听力提高最有效的方法。为什么听写和精听是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来,然后订正,全部解决掉,这样自然最有效率,也最深刻。

托福听力选项技巧

一、主旨题

段子主旨出现在文章引言和开头处,重复的最多的一般是主旨!学术性题目要把握文章最核心主旨,选项中过于细节的一般是错误选项;

二、目的题

该题型类似于主旨题,对于任何一个长段子,务必要把握的是确定文章的主旨和结构,理解细节做推断。

三、细节题

主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic compre利用互联网资源,节省了很多的成本,yekwo.com比如店铺、课程设备等硬件,自然就比线下的要优惠多多。hension),另外两种能力分别是对于语用信息的理解和整合信息,全文结构把握能力。基本信息的理解就占到50%的比重,主旨题和细节题的重要性。

四、态度 推断

对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观,演讲中的态度题是通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。

推断题把握一条原则:正确选项往往不是文章中的直接表述,可能通过同意互换的方式来迷惑考生。

五、组织结构题 分类信息题

六、内容连接题 排序题

最后的五六两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握,是对考生能力的最高要求,但是它同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的。要做好这两种题型,大家在最后一周一定要强化熟练自己记笔记的能力。

时间少内容多,笔记求核心不求逛;也不要走极端不记笔记,4~6分钟的课堂演讲绝对超过了人脑的瞬时记忆负荷。笔记把握三个原则:

1.在确定主旨的前提下关注信号词后面的重点词;

2.分类信息题笔记中注意记录按什么分类,以及每一类的特征;

3.排序题的笔记注意表明步骤和逻辑顺序信号词后的内容。笔记是新托福考试听力的重中之重。

对于长对话部分,大家注意复习和校园生活有关的场景,尤其要注意比较学术的场景,比如论文场景、图书馆场景等。熟悉场景的常考词汇和常考思路;对于课堂演讲部分,方法和题型前面已经介绍很多了,应该作为最后冲刺的重点。

托福听力答题技巧

1.坚决以真题为材料,不要把战线拉得过长

没有完全了解和熟悉真题前,不要去听friends,voa,空中美语,等,特别是不要听疯狂英语。也许我得能力不够,依照我看疯狂英语要是你能听懂2/3,那么你听力已经不是一般水平了,何况疯狂英语里词汇杂乱。

习语众多,试问你手头是否有一本习语字典?如果没有,说明你连这个概念都没有,又如何要求自己去听懂呢,类似字典我买过,便宜,小小的,基本有三万个,如果你打算成为英语学家,你可以去看(起码看三次以上),所以你能够熟悉所有真题,耳熟能详,就已经算是功力高深了,千万不要好高骛远。

2.听完4次足够,再听不懂就看文字

全部听完真题,你可以试着背里面一些句子,有些人主张听不出就死听,直到听懂,我不是很理解,其实很多听不懂是由于连读、词汇不认识、习语不懂。试问听力也是一个积累口语词汇的过程,如果你听多次不懂,也不肯翻文字出来背,那么这些就是不懂的东西,甚至你查字典才能明白的东西,又如何指望自己在一遍遍听中搞懂呢?其实你认真背一下,再结合磁带读几次,这个东西就是你自己的,何必反复听,听到最后还是不懂,费时费力。

3.多背单词,特别是名词

我建议大家把红宝书上的所有名词背一下,不多但是很管用,我听了几次,有提到维生素,钙质,羊皮纸,胶水,这些词汇都是长对话里的重要特征,其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果,其实长对话一般不会说和我们常识相反的事物,你能够听明白在说个什么东西,即使后来很多不懂,连蒙带猜也可以做对3-4个。

4.一定要扫描简短答案

对于四个选项都很简短的长对话答案,要先扫描,这些答案往往是时间,比值,问题顺序和文章顺序基本一致,如果出在第二题,则答案基本在对话开头,你就眼睛盯住选项,听到哪个选哪个,尽管放心保真不会错,否则一旦你漏听,神仙也救不了你,因为答案短,则对话提及的时间也短,你一个不注意就错过,而且当你沾沾自喜,觉得我的确把握了全文基本在说什么,谁知道问题问的根本就是一些细节,比如时间,地点,悔之晚矣。

5.听对话必须要同时做题

可能一些t友以为只要能听懂,或者傻傻的听脑子什么也不想,长久肯定出成果,我想问你打算准备几年?

托福听力考场技巧

1、主旨题在原文和题目中的位置

首先,大家要明确托福听力考试的一大特色就是题目顺序与文章的行文顺序相一致。所以,同学们要明确的是主旨题出现在文章的开头部分,绝对不会出现在文章的中间部分。其中需要注意的一点是,在结尾部分同样可能会出现帮助解答主旨题的解题内容。

因为老师很可能对文章内容进行概括和总结。那么,结尾部分就可能出现主旨题的答案!但是,这种情况比较少见!所以按照文章的行文顺序,主旨题题目一般只会出现于第一道题。所以通常,不管是conversation还是lecture,主旨题都会出现于首道题目。明确了题目的位置之后,我们来看一下主旨题的分类。

2、主旨题题型分类及典型问法

主旨题分为目的主旨和内容主旨。

目的主旨: 考查对话目的而非内容,即两个说话者的对话目的和教授讲这篇文章的目的。目的主旨一般出现于conversation中。

目的主旨典型问法:Why does the student visit the professor?

Why does the student visit the registrars office?

Why did the professor ask to see the student?

Why does the professor explain X?

内容主旨: 要求考生理解讲座或对话的主旨大意。材料有时会明确提出主旨,有时会很含蓄。 要求学生对听到的信息进行归纳总结。

内容主旨典型问法:What problem does the man have?

What are the speakers talking about?

What is the main ideaof the lecture?

What aspect of X does the professor mainly discuss?

3、主旨题解题技巧

关于解题技巧大家应该首先注意的是这两种题型与大家词汇量的多少无关。也就是说,词汇量即使很少也不会给这两种题型的解题造成障碍。首先要听准开头;特别是开头句型,之后找出对话目的;如果开头没有把握准,那么要注意全文重复词汇;最后要听准关键词并对实义词(名词、动词、形容词)足够敏感。那么,如何听准开头呢?在conversation和lecture的开头中,有的文章会出现寒暄部分。

比如,在conversation中两个说话者的在开头部分都会出现互相问好的寒暄语:

e.g.1 A : Hey, how is everything going?

B: Well, everything is going fine。

e.g.2 A: Hi, are you Paula?

B: Oh, hi, Jim. Nice to see you!

在这些寒暄之后说话人A说Do you need some tutoring in English? 说话人B说:yes, I am taking English composition and my English is not very good. 这才是文章的真正内容,也就是文章的主旨!所以选项的相应部分选择的是:She needs a tutoring appoin平时在上班中有些同事是已经结婚的了,他们也会谈论这个话题www.shengjiangwang.com听他们说孩子在线上机构中学习效果也是蛮可以的tment!

在lecture中,有时教授上来不会直接切入正题,而是先会寒暄几句。

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